ORLÉANS
LE MOT D’OR
Des lycéens et étudiants affairés
278 jeunes, étudiant l’économie et la gestion, ont cogité hier pour promouvoir le français des affaires et développer une pédagogie du mot nouveau.
LOOK cool. Allure pépère. C’est comme on
préfère. Hier après-midi, 157 candidats au lycée Voltaire, 61 à Pothier, et
60 à Jean-Zay se sont lancés dans l’aventure du "Mot d’Or". Pas
d’affolement. Le côté ludique de ce concours ne leur a pas échappé.
L’édition 1995 proposait aux lycéens et aux étudiants en formation
tertiaire, économie et gestion, de trouver le mot ou l’expression dont la
définition était donnée, de remplacer par des mots ou expressions français
des mots étrangers ou relevant du franglais, d’imaginer des mots nouveaux
pour illustrer des concepts, de présenter un projet de création d’entreprise.
Pas si simple.
À Jean-Zay, les premières années de BTS assistant de direction se sont
amusés au premier exercice. "Action de réserver des places en nombre plus
important que celui des places disponibles (transports, spectacles)" ? C’est
la surréservation. "Partie du revenu non affectée à la
consommation" ? Allez, l’épargne. Marchandage, enseigne, rabais, licence
: juste de quoi se roder l’esprit.
Deuxième exercice, tête penchée, yeux ronds. "J’ai eu du mal à
traduire les mots usuels", expliquera une lycéenne, après l’heure
fatidique. Le franglais ou l’anglais, ils connaissent tous. Et de citer
chewing-gum, T-Shirt, week-end, Walkman.
"On est habitué à les utiliser. Pas question de changer après ce
concours !", assurent-ils en chœur, rejetant la loi Toubon. Alors, quand
ils doivent traduire un texte sur le Channel, c’est une autre paire de
manches. Grill-room et pickles passent encore. Mais marketing-mix, leasing,
mail-orders, CD-ROM, c’est nettement plus "hard".
Bimarque
Au troisième exercice, c’est la prise
de tête. Imagination indispensable. Comment désigner en français "l’alliance
de deux marques ou de deux entreprises pour lancer de nouveaux produits ou
dynamiser des produits existants, permettant de partager les coûts d’une
campagne publicitaire tout en accroissant son efficacité" ? Les jeunes
répondent bimarque, fusiomarquage, allimarque. Et la politique commerciale qui
consiste à lancer un produit nouveau à un prix élevé ? Pro-d’or, proluxe,
l’extrême.
À la quatrième question, ils sont devenus prolixes. En présentant en une
dizaine de lignes leur propre projet de création d’entreprise ou un projet
déjà réalisé auquel ils auraient aimé participer, ils se sont révélés.
Leur but : aider les autres. Resto du Cœur, soutien aux exclus, club de
rencontres par le biais du sport et des loisirs, réalisation des rêves des
enfants malades, refuge pour animaux, aide aux devoirs. D’autres se font
plaisir : créer un magasin de "fringues" pour jeunes, monter une
comédie musicale, une boîte de nuit, etc.
Leur professeur corrigera les copies et
en sélectionnera cinq pour le jury régional. Résultats à partir de fin avril
et, pour les meilleurs, le 19 octobre à Paris. Good luck.
Amie-Marie DUFEU.
Né dans l’académie
" Le Mot d’Or" est né en 1988 dans
l’académie d’Orléans-Tours. Il regroupe désormais la Coupe francophone
des affaires et la Coupe du français des affaires (pour les candidats
francisants), et touche 35 pays et DOM-TOM et 16 académies métropolitaines.
Les objectifs sont de promouvoir le
français des affaires, de développer une pédagogie du mot nouveau et du
savoir entreprendre. Le ministère de l’Éducation nationale est associé dans
cette opération aux ministères de l’Économie et du Budget.
Parmi les 278 étudiants qui participaient à cette édition du "Mot d'Or", seuls les meilleurs iront à Paris
(La République du Centre, 22 mars 1995)
Sommaire des articles de presse de 1995
Sommaire de la revue de presse
Sommaire du Mot d'Or
Sommaire général